CHAMEL ELIAS, Nassim; ANGELOTTI, Vanessa Cristina. Ensino informatizado de frações para crianças surdas e ouvintes. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 24, n. 3, 2016. DOI: 10.32870/ac.v24i3.56968. Disponível em: https://www.actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/56968. Acesso em: 14 may. 2026.