Del Mando Lucchesi, F. et al. 2015. Análise dos Passos de um Ensino Programado de Leitura e Escrita a Crianças com Deficiência Auditiva e Implante Coclear. Acta Comportamentalia. 23, 2 (jun. 2015). DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v23i2.50103.