[1]
Pavão Battaglini, M. et al. 2013. Aprendizagem via exclusão e formação de classes de equivalência em crianças com deficiência auditiva e implante coclear. Acta Comportamentalia. 21, 1 (abr. 2013). DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v21i1.36627.